Calendar pregătitoare:
25 – 26 martie ora 16:00 probe de aptitudini
Clasa a VIII-a:
11 – 12 mai 2026 – Eliberarea/Transmiterea anexelor fișelor de înscriere pentru elevii sau absolvenții care doresc să participe la probe de aptitudini.
13 – 15 mai 2026 – Înscrierea pentru probele de aptitudini.
18 – 22 mai 2026 – Desfășurarea probelor de aptitudini.
25 mai 2026 – Comunicarea rezultatelor la probele de aptitudini. Depunerea contestaţiilor la probele de aptitudini (dacă există prevederi metodologice privind contestarea probelor).
29 mai 2026 – Comunicarea rezultatelor finale, în urma contestaţiilor, la probele de aptitudini.
Acte necesare la înscriere:
– anexa fișei de înscriere pentru admiterea în liceu în anul şcolar 2026 / 2027 (se ridică de la şcoala de provenienţă şi se află afişată pe site-ul isj)
– copie certificat de naștere;
– adeverință medicală de la medicul de familie (doar pentru specializările Educație Timpurie şi Educația învățământului primar).
Probe de aptitudini(muzică)
SECȚIA INSTRUMENTALĂ
1. Instrumente cu coarde și arcuș, coarde ciupite, instrumente de suflat (vioară, violă, violoncel, contrabas, chitară, harpă, flaut, oboi, clarinet, saxofon, fagot, trompetă, corn, trombon, tuba)
Proba I
Proba de tehnică instrumentală alcătuită din:
a) o gamă cu arpegii, din patru game pregătite de candidat și un studiu pe partitură din patru studii de sondaj alese de candidat, conform programei clasei a VIII-a și stabilite prin tragere de sorți.
b) un studiu la alegerea candidatului, interpretat fără partitură. Studiul va avea nivelul de dificultate cel puțin al clasei a VIII-a, conform sugestiilor de repertoriu din programa școlară.
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
Proba a II-a
Probă de interpretare instrumentală alcătuită din:
a) o lucrare / două părți de sonată / suită / partea I de concert, din creațiile baroc/preclasic, la alegerea candidatului, interpretate fără partitură, cu sau fără acompaniament.
b) o lucrare / piesă muzicală clasică, romantică sau modernă, din repertoriul românesc sau universal, la alegerea candidatului, interpretată fără partitură cu sau fără acompaniament. Poate fi partea I dintr-un concert.
Lucrările vor avea nivelul de dificultate al programei clasei a VIII-a, conform sugestiilor de repertoriu din programa școlară și vor fi prezentate în ordinea aleasă de candidat.
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
Proba a III-a
a) Auz melodic, auz armonic și solfegiu la prima vedere constând din:
– recunoașterea intervalelor simple și compuse până la decima și recunoașterea trisonurilor majore, minore, mărite și micșorate în poziție strânsă, în toate stările;
– 1 solfegiu la prima vedere, stabilite prin tragere la sorți din biletele de examen, cu cel mult două alterații constitutive.
Dificultatea solfegiilor pentru candidații de la vioară și pian va fi diferită în comparație cu dificultatea solfegiilor pentru candidații de la instrumente cu corzi grave, instrumente de suflat și percuție;
b) Dicteu melodic de 12-16 măsuri:
– pentru instrumentele vioară și pian se va stabili același dicteu melodic;
– pentru suflători, corzi grave și percuție se va stabili dicteu diferențiat.
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
Pian, orgă clasică
Proba I
Proba de tehnică instrumentală alcătuită din:
a) un studiu, din trei studii propuse de candidat, cu nivel de dificultate cel puțin al clasei a VIII-a, conform sugestiilor de repertoriu din programa școlară, ales prin tragere la sorți de către acesta, executat fără partitură;
b) o lucrare polifonică la trei voci din creațiile lui J.S. Bach, la alegerea candidatului, interpretată fără partitură.
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
Pentru specializarea orgă clasică, candidații pot opta pentru susținerea probei I la pian.
Proba a II-a
Probă de interpretare instrumentală alcătuită din:
a) partea I dintr-o sonată clasică, la alegerea candidatului, executată fără partitură;
b) o lucrare din repertoriul romantic, modern sau românesc la alegerea candidatului, interpretată fără partitură.
Lucrările vor avea nivelul de dificultate cel puțin al programei clasei a VIII-a, conform sugestiilor de repertoriu din programa școlară și vor fi prezentate în ordinea aleasă de candidat.
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
Pentru specializarea orgă clasică, candidații pot opta pentru susținerea probei a II-a la pian.
Proba a III-a
a) Auz melodic, auz armonic și solfegiu la prima vedere constând din:
– recunoașterea intervalelor simple și compuse până la decimă și recunoașterea trisonurilor majore, minore, mărite și micșorate în poziție strânsă, în toate stările;
– 1 solfegiu la prima vedere, stabilit prin tragere la sorți din biletele de examen, cu cel mult două alterații constitutive, având aceeași dificultate cu solfegiile candidaților de la vioară;
b) Dicteu melodic de 12-16 măsuri:
– pentru instrumentele vioară și pian se va stabili același dicteu melodic;
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
SECŢIA ARTĂ VOCALĂ INTERPRETATIVĂ
specializările: Canto clasic, Canto tradițional românesc
Proba I – Testarea calităților vocale – probă comună pentru specializările: Canto clasic, Canto jazz – muzică ușoară, Canto tradițional românesc; constând în intonarea, după auz, a unei vocalize și a unui fragment muzical cântat, la pian, de către un membru al comisiei. Notă: Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.
Proba a II-a Probă de interpretare alcătuită pe baza unui repertoriu de gen compus din 4 (patru) piese, cu sau fără acompaniament, astfel:
1. Canto clasic a) o piesă aleasă de către comisie, din cele patru piese pregătite de candidat; b) două piese/lucrări muzicale alese de candidat din cele pregătite. Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b).
2. Canto popular Se vor interpreta patru cântece în ritmuri diferite, pregătite de candidat, din zona etnofolclorică pe care o reprezintă: doină/ horă lungă/ horă în grumaz/ horă cu noduri, baladă, horă, sârbă, jiană, învârtită, hațegană, brâu pe șapte, brâu pe doi, ardelenească, purtată, joc de început, polcă, pe picior, mănânjel, de băut, de sărit, de învârtit, bănățenească, ciobănaș, țărănească, bătută, geampara, călușească etc.; Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat celor 4 cântece.
Proba a III-a Probă de aptitudini specifice – probă comună pentru specializările: Canto clasic, Canto jazz – muzică ușoară, Canto popular: (auz, ritm, teorie muzicală), după cum urmează: a) reproducerea de sunete singulare și sunete în relație intervalică; b) reproducerea de intervale melodice; c) reproducerea de fragmente ritmice; d) reproducerea de fragmente melodice; e) testarea cunoștințelor teoretice (note, valori de note, pauze, alterații, măsuri).
Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a), b), c), d) și e).
Probe de aptitudini(pedagogic)
Proba de aptitudini muzicale
Constă în verificarea aptitudinilor interpretative şi a auzului muzical prin:
– intonarea unui cântec dintr-un repertoriu de cântece învăţate în clasele I – VII;
– reproducerea unor scurte motive ritmico-melodice (2 – 4 măsuri), desprinse din cântece pentru
copii
Aptitudinile investigate sunt: auzul specific, simţul ritmic, memoria muzicală, calităţile vocale.
Proba de aptitudini artistice
– natura statică, studiu de compoziție cu 2 sau 3 obiecte, tehnica – schița in creion, hașura in creion a obiectelor. Obiecte necesare:
– bloc de desen format A3, creioane pentru studiu in desen (HB, B2, B6, B8 etc.), gumă de șters.
Proba de aptitudini fizice
– reproducerea, după model, a 2-3 exerciții de influențare selectivă a aparatului locomotor
– 3-4 elemente de gimnastică acrobatică din programul claselor V-VI, executate izolat
– alergare 600 m – fără cerință de timp (cu efort moderat)
Aptitudinile investigate sunt: memoria motrică și coordonarea, starea funcțională a coloanei vertebrale, funcția specifică a sistemului cardiorespirator
Interviu
– lectură la prima vedere a unui text literar;
– participare la o conversație cu membrii comisiei pornind de la textul dat/tema textului dat.
Aptitudinile investigate sunt: de comunicare (inclusiv dicţia) şi de argumentare.
La probele de aptitudini pentru profilul pedagogic nu se admit contestaţii.
Respingerea la o probă atrage obținerea calificativului RESPINS la probele de aptitudini.
Acordarea calificativului ADMIS/RESPINS la profilul pedagogic, înscris pe anexa la fișa de ȋnscriere, în câmpul dedicat, se face de către comisia de admitere instituită la nivelul unității de învățământ preuniversitar liceal cu profil pedagogic, care va alcătui și lista candidaților admiși la probele de aptitudini.
Admiterea la specializările din cadrul profilului pedagogic, filiera vocațională, a candidaților care au obținut calificativul ADMIS, în conformitate cu prevederile de mai sus, se face în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere.